□公辦學(xué)前教育實(shí)行低收費(fèi)政策 □困難家庭幼兒入園將獲補(bǔ)助
日前，教育部將我省列為加快學(xué)前教育發(fā)展試點(diǎn)省份之一。我省將在“探索政府舉辦和鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園的措施和制度，多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源”方面，進(jìn)行積極改革與嘗試，按照國(guó)家規(guī)定將農(nóng)村公辦(集體)幼兒園教師列入公辦教師序列，建立起一支以公辦教師為主、聘任制教師為補(bǔ)充的穩(wěn)定的農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍。
建立穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍
“我省將充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余校舍和教師資源，大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村規(guī)范化幼兒園建設(shè)，并積極探索推廣新的農(nóng)村學(xué)前教育管理體制。”省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我省將以農(nóng)村公辦小學(xué)附屬幼兒園、附屬幼兒班為基本辦學(xué)形式，實(shí)行幼小一體化管理體制。充分發(fā)揮縣直公辦幼兒園的龍頭作用，帶動(dòng)縣域內(nèi)農(nóng)村幼兒園上層次，上水平。實(shí)行公辦學(xué)前教育低收費(fèi)政策，確保每個(gè)適齡兒童都能入園。
在發(fā)展農(nóng)村幼兒園方面，有關(guān)部門將核定幼兒園公辦教師編制，并足額配備，按照國(guó)家規(guī)定將農(nóng)村公辦(集體)幼兒園教師統(tǒng)一列入公辦教師序列，從而建立起一支以公辦教師為主、聘任制教師為補(bǔ)充的穩(wěn)定的農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍，依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇。
“名園組團(tuán)”縮小城鄉(xiāng)差距
我省將充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的管理、資源優(yōu)勢(shì)，推行“名園加新園”、“名園加弱園”、“名園加農(nóng)園”、“名園加民園”的集團(tuán)辦園模式。鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)幼兒園利用既有資源和社會(huì)聲譽(yù)，通過(guò)承辦新園、托管薄弱園、舉辦分園等形式放大優(yōu)質(zhì)教育效應(yīng)。引導(dǎo)并扶持城鄉(xiāng)之間、不同園所之間建立發(fā)展共同體，縮小城鄉(xiāng)學(xué)前教育差距。
在辦好和發(fā)展公辦幼兒園的同時(shí)，積極鼓勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)多種形式依法辦幼兒園。
困難家庭幼兒入園給予補(bǔ)助
我省將完善政府對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)投入機(jī)制，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園給予財(cái)政補(bǔ)助。
政府將保障城鄉(xiāng)公辦幼兒園按國(guó)家規(guī)定核定的基本建設(shè)、設(shè)施配備、人員經(jīng)費(fèi)和其承擔(dān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)等公共服務(wù)的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)；通過(guò)購(gòu)買服務(wù)的方式對(duì)承擔(dān)公共服務(wù)，接受低收入家庭幼兒的企事業(yè)單位幼兒園、街道幼兒園和民辦幼兒園予以扶持和補(bǔ)助。支持農(nóng)村和貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育，組織實(shí)施國(guó)家學(xué)前教育的重大工程和項(xiàng)目，逐步形成農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展和保障體系。
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