1月7日，2012年碩士研究生考試舉行，全國共165.5萬名考生參加，是全國考研人數連續第三年增幅超過10萬人。分析認為，研究生教育的不斷擴招和大學生就業壓力的攀升是導致考研人數居高不下的原因。（《京華時報》1月8日）
近幾年，越來越嚴峻的就業形勢讓很多大學生變得焦灼而無奈，于是，為了應對或逃避就業壓力，越來越多的本科生義無反顧地走上了考研之路。有調查顯示，70％的考生認為就業難是考研人數增加的主要原因，他們認為“繼續讀書可以暫時躲避就業危機”。但是，考研就能沖出就業難的圍城嗎？
不可否認，考研對于暫緩就業壓力、擴大就業門路和增加就業砝碼都有著重要的意義，而且，考研是提高學歷和自身能力的一種方式，便于以后有更大的發展空間。我們知道，鴕鳥在被追趕時，認為自己跑不掉，鴕鳥的謀略和政策就是把自己的頭鉆到沙子里，以為看不到追趕者，就把追趕者甩掉了。筆者認為，大部分考生為了應對或逃避目前嚴峻的就業壓力而選擇考研無疑就是在奉行這樣的“鴕鳥政策”，也無法沖出難就業的“圍城”。
首先，雖然從2000年起，我國研究生招生規模不斷擴大，但是如此快速的增長不可能滿足更快增長速度的考研隊伍，因為我國現有的研究生教育畢竟是高級別的精英教育，不可能成為一種大眾化的義務教育。這就意味著必定會有一部分一門心思想通過考研的大學生終無法考上，從而也就錯過了就業的機會。
其次，現在的研究生教育目的在于通過培養能夠讓這些人從事并致力于某種研究和教育。研究生教育本身不是為了解決就業難，也無法承載現實環境下的就業難，因為即使有一部分人通過自己的努力考上了研究生，兩三年以后他們所學專業的就業形勢未必會和現在一樣，這種變化誰也不可能很準確地預料到。
后，讀完研究生出來后，學歷起點高了，但社會經驗和實踐經驗與已經就業的同屆畢業生比起來，會顯得有些單薄，這從某種意義上來說還是不利于就業的。
一個人能否成功，學歷并非是首要的因素，文憑本身也不必然等同于人才。把考研作為就業“敲門磚”，而不是從自身實際和個人興趣出發，其實就是擇業心態的扭曲。筆者想勸告那些奉行“鴕鳥政策”的大學生們，拿考研作就業的砝碼，去賭明天的就業并非明智之舉。它只是實現理想的一種手段，而非目的。因此，學子們應當在對自己的人生方向和職業目標進行權衡把握后，根據自身特長選擇將來的人生之路。
從北京市企業在職職工培訓需求對接座談會上了解到，本市技工院校將改變過去學制式的教育辦學機制，在教育對象上將由只招收新成長勞動力向面向全體勞動者轉變。“十二五”期間，要力爭使企業技能崗位職工至少一次職業技能培訓。
“十一五”期末本市技能人才總量達到223萬人，其中高技能人才達到58.7萬人，占技能人才總量的26.3%。到2015年末，全市技能勞動者要達到300萬人，其中高技能人才達到80萬人，技師、高級技師達到16萬人，到2020年，全市技能勞動者達到400萬人，其中高技能人才達到120萬人。
目前，本市各類技工院校35所，在校生總量5.4萬人，其中高級工班及以上在校生占27%。與此同時，在“十二五”時期，全市將會有60萬技能人才的缺口，其中高技能人才缺口達到13萬人。
今后，技工院校將把發展重心轉移到為建立終身培訓制度服務上，使技校成為全體勞動者不斷提高技能水平的大課堂，技校課程設置也將緊密結合企業需求，形成一個模塊化、彈性制的教學體制。
明年起，全市將建立終身職業培訓制度，推行企業新錄用人員先招用、再培訓、后上崗的崗前培訓制度。讓新生勞動力先有崗，再由企業派往技校、職業培訓機構進行有針對性的培訓，之后上崗工作。“十二五”期間，企業技能崗位職工至少參加一次職業技能培訓，重點行業領域則需至少參加兩次職業技能提升培訓，預計將涉及450至500萬職工！所以，未來技校生的就業前景是相當客觀的！
面對此就業形式,面對這供不應求的技工人才緊缺局勢,在您愁緒萬千為就業,在您愁眉不展為工作之時,為何不選擇一專業,長自己一技之長,奉獻了社會,彌補這人才緊缺,又解決了自己工作之愁.還等什么呢?
