為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》,推進高等職業教育改革創新和高質量發展,研討交流高等職業院校在“三教”改革、技術技能積累和產教融合、校企合作等方面的新經驗、新做法,全國高職高專校長聯席會議2019年年會于11月21日--24日在重慶國際會議展覽中心舉行。本次會議以“深改革、高賦能、強貢獻”為主題,并分設“深改革·高質量發展”論壇、“高賦能·‘三教’改革”論壇、“強貢獻·技術技能積累”論壇、“強貢獻·產教融合校企合作”論壇等四個分論壇。
在“高賦能·‘三教’改革”論壇中,教育部教師工作司教師發展處副處長王克杰作了主題為“打造新時代‘雙師型’教師隊伍,助推職業教育深化‘三教’改革 ”的報告。王克杰表示,信息技術應用能力是新時代高素質教師的核心素養。同時,教育部高度重視人工智能與教師隊伍建設的融合工作,部領導多次批示,強調要正道出奇兵、以變迎新,以人工智能助推教師隊伍改革,為教育教學改革奠定堅實基礎。
另外,據王克杰介紹,經教育部黨組研究決定“人工智能助推教師隊伍建設行動”首先會在寧夏和北京外國語大學進行試點,再在全國逐步推開,試點工作目標為通過“四助推”,達到“四提升”,即助推教師教育改革·提升教師培養培訓質量;助推教育教學創新·提升教育教學能力;助推教師管理優化·提升教師隊伍治理水平;助推教育精準扶貧·提升教育扶貧實效。
此外,“高賦能·‘三教’改革”分論壇還聚焦教師教學創新團隊、教師發展、模塊化教學、教材與資源建設等內容,從專家視角和院校實踐兩個維度,交流展示“三教”改革的典型做法,探索體現類型特色的教師培養、教材建設和教法改革的行動方略和實現路徑。
內容來源:海外網
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