汶川地震時(shí)范跑跑顛覆了大家對(duì)老師的一貫認(rèn)識(shí),今天吳成水用實(shí)際行動(dòng)詮釋“為人師表”的深刻含義!
吳成水頭上的傷口尚未完全愈合。
●余干二中教師吳成水為保護(hù)學(xué)生遭暴打
●學(xué)校和家長(zhǎng)稱其配得上為人師表四個(gè)字
“劉師傅,小寒安全到家了嗎?”余干二中教師吳成水關(guān)切地詢問家長(zhǎng)時(shí),頭部正往下淌血。此前,他班上的學(xué)生劉小寒因與其他班一名學(xué)生“有過節(jié)”,后者叫來一伙當(dāng)?shù)氐摹靶』旎臁,欲在校門外群毆?jiǎng)⑿『捌渫椤N<标P(guān)頭,吳成水挺身而出,擋住行兇者助學(xué)生脫身,他卻被打得頭破血流。
昨日,談及20天前的那一幕,劉小寒的父親依然心潮起伏:“他奮不顧身保護(hù)學(xué)生,受傷后首先掛念學(xué)生安危,這是我見過的好老師!”透過家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、妻子、學(xué)生的只言片語(yǔ),記者拼湊出的是一個(gè)愛生如子的好老師。
事發(fā):老師擋住“小混混”助學(xué)生脫身
昨日,余干縣中醫(yī)院的一間病房?jī)?nèi),仍處于觀察期的吳成水滿面憔悴!邦^上縫了6針。”吳成水說,事后他一度出現(xiàn)腦震蕩癥狀。在他的病歷上寫著:全身多處軟組織挫傷、全身多處皮膚擦傷。
43歲的吳成水是余干二中初二(17)班的班主任兼語(yǔ)文教師。據(jù)他回憶,5月13日中午放學(xué)后,他走出校門約50米,發(fā)現(xiàn)自己班上的劉小寒及其他3名學(xué)生被三四個(gè)校外的小青年圍住。吳成水立即上前,警告對(duì)方不要亂來,幾人隨即悻悻離去。為防萬(wàn)一,吳成水領(lǐng)著4名學(xué)生往前走,想將他們安全護(hù)送回家。
“才走了200來米,突然沖上來10多個(gè)人,都是那種社會(huì)上的‘小混混’。”吳成水說,他將這些人擋住,并叫學(xué)生趕緊跑。此時(shí),這伙人突然朝吳成水揮起拳頭,吳成水見勢(shì)不妙,立即往前跑,由于當(dāng)時(shí)下雨,他先后滑倒了2次。每次滑倒后,吳成水都被這伙人按在地上拳打腳踢,有人還用磚塊砸他的頭。后,他跑進(jìn)一個(gè)菜市場(chǎng)內(nèi)才得以脫身。
吳成水說,在菜市場(chǎng)里,一個(gè)好心攤主給他遞來紙巾,他才發(fā)現(xiàn)自己已滿頭鮮血。他掏出手機(jī),先后撥打劉小寒父親和另一名學(xué)生家長(zhǎng)的電話,詢問學(xué)生是否安全。
進(jìn)展:兩人因傷害吳成水老師被拘留
吳成水為保護(hù)學(xué)生遇襲一案,由余干縣公安局玉亭派出所介入偵辦。昨日下午,該所有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,經(jīng)調(diào)查,案發(fā)前吳成水班上的劉小寒與別班的一名學(xué)生有過沖突,該學(xué)生遂叫來一些校外無(wú)業(yè)小青年欲對(duì)劉小寒報(bào)復(fù)。案發(fā)后,該學(xué)生放棄學(xué)業(yè)去“投奔”在海南的父親!斑@名學(xué)生尚未成年,即便找到了他也難作出處理!边@名負(fù)責(zé)人表示,警方抓獲了與該案有關(guān)的4人,其中1人未直接參與行兇,還有1人未滿18歲且為初犯,于是按有關(guān)規(guī)定將他們釋放。另外2人,依據(jù)吳成水老師的傷情鑒定結(jié)果(輕微傷甲級(jí)),已被警方處以治安拘留。
糾集“小混混”打人的是未成年人,部分行兇者也是未成年人,無(wú)法將他們關(guān)押,難道他們就沒有干系了?對(duì)此,江西華特律師事務(wù)所律師王林春告訴記者,按照法律規(guī)定,未成年人不構(gòu)成刑事上的犯罪,只是涉及治安案件,且沒有造成特別嚴(yán)重的后果,確實(shí)是不予關(guān)押的。但是,受害者可以通過法律途徑追究其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,提出民事賠償。
學(xué)校:“他業(yè)務(wù)很精,教學(xué)和待人都配得上“為人師表”四個(gè)字。”
對(duì)于吳成水,余干二中校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)很高。余干二中副校長(zhǎng)黃英德說,吳成水是3年前從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)入余干二中的,在學(xué)校任教時(shí)間不長(zhǎng),但在各個(gè)方面都起到榜樣作用,教學(xué)和待人都配得上“為人師表”四字。吳成水不僅在初二(17)班教語(yǔ)文,還擔(dān)任初三年級(jí)四個(gè)班的歷史老師,“他業(yè)務(wù)很精,所帶的學(xué)生語(yǔ)文、歷史成績(jī)?cè)谌D酥寥h名列前茅!
余干二中工會(huì)何主席說,吳成水樂于助人,在學(xué)校是出了名的!皡抢蠋煂(duì)電腦比較精通,同事電腦出了問題或要打印材料,他隨叫隨到!焙沃飨f,吳成水對(duì)學(xué)生很好,家長(zhǎng)對(duì)此也是看在眼里、記在心上。吳成水受傷住院后,何主席去醫(yī)院探望了三四次,“每次都碰到家長(zhǎng)自發(fā)來看望”。
家長(zhǎng):“無(wú)論是在教學(xué)還是育人上,他都是我見過的好的老師!
劉小寒的父親劉先生說,那天他接到吳老師電話時(shí),兒子尚未回家,他連忙沖下樓,在樓梯口碰見了兒子。兒子開口就說:“老師擋住了一群人,朝我們大喊快跑!
在劉先生看來,吳成水做出這樣的舉動(dòng),絕非偶然!盁o(wú)論是在教學(xué)還是育人上,他都是我見過的好的老師!眲⑾壬f,吳老師對(duì)學(xué)生十分關(guān)心,有一次小寒生病在家休息,忘了請(qǐng)假,吳老師主動(dòng)打電話向他詢問。
劉先生還稱,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有情緒上的波動(dòng),吳老師都會(huì)第一時(shí)間與他聯(lián)系,及時(shí)化解孩子的不良情緒,“他的責(zé)任心非常強(qiáng),把學(xué)生當(dāng)自己小孩看待”。
妻子:“兒子要填報(bào)高考志愿,他卻到南昌看望一名生病學(xué)生!
在李小艷眼中,丈夫?qū)W(xué)生比對(duì)自己的兒子還要好。去年暑假,吳成水組織10多個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較落后的學(xué)生到家里免費(fèi)補(bǔ)課!坝行┘议L(zhǎng)聽說免費(fèi)還不相信,想給錢,但他補(bǔ)了一個(gè)多月,沒收一分錢!崩钚∑G說,不僅沒要錢,吳成水還出錢給學(xué)生買飲料、西瓜。
“他真是把學(xué)生看得比自己孩子還重!崩钚∑G還告訴記者,今年5月初,吳成水即將參加高考的兒子要填報(bào)志愿,吳成水班上一個(gè)學(xué)生因病在南昌住院,他沒管自己孩子的事,而是到南昌看望這名學(xué)生。湯副校長(zhǎng)說,每個(gè)學(xué)期,吳成水都會(huì)自己掏錢出四五期學(xué)習(xí)資料,免費(fèi)送給學(xué)生。
學(xué)生: “同學(xué)們都盼著吳老師早日康復(fù),早日回到課堂!
“我和同學(xué)們都盼著吳老師早日康復(fù),早日回到課堂!庇喔芍袑W(xué)初二(17)班的班長(zhǎng)阮佳云說,吳老師講課很生動(dòng),同學(xué)們都很愛上他的課。對(duì)班上的同學(xué),吳老師非常關(guān)心,如有學(xué)生身體不適,吳老師都會(huì)及時(shí)去該學(xué)生的家里看望。“每次他都晚離開教室,一定要幫我們解答完所有問題再走。對(duì)成績(jī)落后的同學(xué),他總是免費(fèi)補(bǔ)習(xí)。”阮佳云說,得知老師為保護(hù)學(xué)生受傷,同學(xué)們都很難過。文/圖 李龍 記者金路遙