石家莊高職生畢業四年年薪三十萬

 

石家莊高職生畢業四年拼下年薪三十萬

 

    

    高職學歷、畢業四年、六家用人單位同時拋出橄欖枝、年薪三十萬……聽上去有些天方夜譚，在9月23日播出的《非你莫屬》節目中，河北工業職業技術學院09屆物流管理專業畢業生張東東一舉成名，實現職場上的華麗轉身，并拿到《非你莫屬》改版以來高年薪。雖然條條大路通羅馬，但是求職成功背后，那些共性的因素還是值得正在為工作迷茫的大學生借鑒。

 

    樸素女生拿到三十萬年薪

    “我熱愛銷售，并且享受銷售帶給我的榮譽和成績”，9月23日，聽到電視里傳來熟悉的聲音，河北工業職業技術學院鄭寶成老師有些吃驚，“這不是我們班的學生嘛”。電視里，淡雅的白底青花套裝、齊耳短發、自信的談吐，可不就是張東東！用人單位給她的評價是：“有激情、有目標、有方法，是個好銷售。重要的是她有一顆進取之心”。終，張東東獲得年薪三十萬的高薪崗位。

雖然一炮打響，在高興的同時，老師們也緊張：電視節目中的豪情萬丈，現實里薪水能不能兌現？崗位適不適合？系主任和班主任親自跑到南京一探究竟。“是真的，工資也有崗位也不錯”，已經在南京通靈珠寶工作17天的張東東，見到老師掩飾不住興奮。經歷了11天的基礎培訓后，開始了系統培訓階段，整個培訓為期三個月，“公司培訓成本很高，公司這樣做，也顯示了對東東的真誠培養”。今后，東東將負責渠道開拓業務，發揮銷售專長。

 

    四年實現三級跳

    2009年，張東東大學畢業，加入求職大軍，“就業市場一直都是買方市場”。出身農村，父母無法提供太多幫助，東東第一份銷售工作薪水很低，并且到處奔波，“有一次坐硬臥十幾個小時去呼和浩特，單位每天食宿限額40元，坐公交車都得精打細算，終于找到一個20元一宿的小旅館，感覺如同雪中送炭。睡到半夜，覺得被子里有東西在動，掀開被子，一只老鼠跐溜從被子里鉆出。第二天仍然舍不得退房，因為很難再找到這么便宜的旅館了，晚上睡覺前，床頭放了老鼠夾子，夜里老鼠被夾住，守著老鼠尸體過了一夜”。盡管薪水微薄，東東還花錢上禮儀課、心理課，讓自己更適應當時的崗位。畢業一年之后，東東跳槽到一家團購網站，工作中，她依舊不惜力氣并且講究方法：曾用6個月做到銷冠，并連續2年保持記錄。100%的客戶都成為她的朋友，主動為她提供資源。每天下午2、3點吃午飯，晚上9、10點吃晚飯，睡前堅持看書。周末她會拿出一天跑客戶，平時還會報培訓課程自我學習。在努力工作的同時，張東東個人業務能力也得到了鍛煉，終于在《非你莫屬》中脫穎而出，獲得年薪三十萬、具有廣闊發展平臺的新崗位。“工作中要換位思考，待遇微薄，也不能自暴自棄，而是努力達到單位的要求，做到好，永遠不要放棄學習”，畢業之初，張東東就給自己定下目標：三十歲時年薪三十萬，做高管，不管工作順利還是波折，目標從未改變。

 

    大學不虛度

    節目播出后，張東東父母、老師、同學的手機都成了熱線電話，她更是接到不少學弟學妹的咨詢：怎樣才能找到高薪崗位？東東給他們的答復第一句話就是“堅持夢想”。

    “雖然上的不是名牌大學，但是依然收獲頗豐”。剛入大學，喜愛辯論的張東東就參加學校的辯論協會，辯論協會活動很多，頻繁的時候，周周都有辯論賽，緊湊的安排，讓張東東過得非常充實，并且提升了表達、邏輯思維等綜合素質。大二的時候，已經是院系兩級辯論協會主席，經常帶著低年級的同學到處參加辯論賽，還是班里的團支書，為同學們服務的工作比較多，表面上耽誤了一些時間，但是對個人能力提升幫助很大，“換位思考、一樣話兩樣說”都是從這些活動中琢磨出來的。

    此外，賣飲料、發海報、促銷電磁爐……大學里，很多工作張東東都嘗試過。記憶深刻的是賣飲料，寒冬季節，騎一個小時的自行車來到小區，在小區門口擺攤賣飲料，凍得手都伸不出來，還得想辦法吆喝，招徠顧客。“雖然這些工作不夠高端、大氣、上檔次，甚至有些卑微，如果踏不下心、彎不下身從這些基礎的工作做起，很難積累出豐富的銷售經驗”。

    另外，張東東提醒學弟學妹們注意的是，“宿舍里、班級中，可能會有同學不用功讀書，也可能會有同學蹺課打游戲、逛街，這時很容易動搖，記住，不能偏離夢想”。

“我能不能也報名參加《非你莫屬》啊，看到師姐的成功經驗，很多同學也在摩拳擦掌”，對此，通靈珠寶人力資源總監王小文介紹，通過電視節目選才，確實是一個不錯的途徑，畢業生充分展示自己的特長，給用人單位留下深刻印象，但是所有用人單位后看重的還是求職者工作中能否勝任這個崗位，不管是在校生還是畢業生，都需要把主要時間和精力用在提升自己上。

 

    高職教育需要重新定位

    近幾年，一部分高職生在就業、工作中展現出的優勢，也令教育人士對高等教育產生新的思考，教育中過多強調了“補短”，大部分時間和精力都用在“補短”方面，但是走向工作崗位，卻更多需要展示曾經被忽略甚至壓抑的特長，“大學如何讓每一個同學都找到發揮特長的舞臺”，需要高校認真思考。