現實生活中，在兒童早期發展中，大人們在教育思想和教育方法等方面存在不少誤區。涿州市技師學院幼兒教育的專業老師來為大家盤點幼兒教育的五 大誤區，希望大家能認真了解一下，避免出現教育的缺失！
幼兒教育五大誤區：
（一）過分保護，過分替代，過分限制。在家庭教育中，過分保護，過分替代已經成為普遍行為，這使孩子從小失去了鍛煉機會，導致孩子的成長結果 與家長所期望目標的差距越來越大。
（二）書本化喂養。年輕父母多數以書為標準喂養孩子，有的過分認真地執行書本上的要求，認為這樣才是科學的。其實，書本上的知識和要求不一定 與孩子的實際情況相符，因為每個孩子的睡眠時間、飯量和情緒并不完全相同，不能按同一個標準模式來要求。
（三）重治療輕預防。任何疾病都有其發展過程，家長往往忽略了這一點。很多家長怕孩子吃不飽，每天每頓定好量，不吃完，追著、騙著、哄著也要 喂完。而對孩子的喝水量卻不強求，認為喝多喝少無所謂。一旦孩子身體里水的比例下降到一定程度，得病在所避免。
（四）重知識輕運動。人在成長過程中，身體成熟是第一位的，嬰兒的骨骼、關節、肌肉由瘦小、稚嫩發展到粗壯、有力，與運動分不開。家長在注重 孩子學習的同時，一定要督促他們加強體育運動。
（五）手段和目標不清。許多家長常常分不清嬰兒成長中的教育手段、教育目的。例如，練習搭積木是為了提高孩子的手眼協調能力，手的穩定性和靈 活性，一些家長則把要求定在搭好、搭高上，結果因超出了孩子的能力，孩子怎么也玩不好，不利于他們自信心的培養；又如學電子琴，其目的是為了 更好地開發孩子手的靈巧能力及其對音樂的感覺能力。許多家長認為，孩子從小必須接受教育，玩又浪費時間又耽誤學習，剝奪了他們社會學習和自我 體驗的機會。
以上就是小編為大家帶來的幼兒教育五大誤區，所以大家都會選擇專業的幼兒園，這就要求有高素質的幼師了，涿州市技師學院特開設的幼兒教育專業 是大家學習的佳選擇，也是你走向成功的幼師的佳之路！
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