洛陽科技職業(yè)學(xué)院有藝術(shù)表演專業(yè)嗎？

洛陽科技職業(yè)學(xué)院有藝術(shù)表演專業(yè)嗎？表演就是表演者通過聲音、表情、動(dòng)作等來塑造人物的過程。表演專業(yè)方向有很多，包括舞蹈表演、音樂表演、服飾表演等。洛陽科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀的藝術(shù)專業(yè)為學(xué)員的表演水平增添色彩，讓每個(gè)學(xué)員都能找到自己的藝術(shù)定位！接下來請洛陽科技職業(yè)學(xué)院介紹一下藝術(shù)表演專業(yè)吧！

洛陽科技職業(yè)學(xué)院簡介

洛陽科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國家高等教育學(xué)歷證書資格、納入全國統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處十三朝古都洛陽，自古以來就是鐘靈毓秀、人杰地靈的寶地，是華莘學(xué)子求學(xué)的樂園。

學(xué)校占地2200余畝。以澗河為界，分河?xùn)|、河西兩大校區(qū)。現(xiàn)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)43個(gè)專業(yè)。“十四五”期間，計(jì)劃升格為本科職業(yè)大學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展"的辦學(xué)理念，秉承“厚德強(qiáng)能、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼博、實(shí)干”的校風(fēng)，不斷更新辦學(xué)理念積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，

堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，努力打造一流應(yīng)用型職業(yè)教育高校品牌。學(xué)院各專業(yè)積極構(gòu)建校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)一體的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成了獨(dú)具特色的“洛科”育人模式。學(xué)校始終遵循以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)熏陶學(xué)生，以扎實(shí)的專業(yè)課程發(fā)展學(xué)生，以豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，已為社會(huì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技能型人才10萬余名。

插上科技翅膀，放飛青春夢想。今天的洛科，正承載著新的希望，駕馭著時(shí)代的機(jī)遇，在神州大地上起舞飛揚(yáng)，繪制出壯麗的藍(lán)圖，締造明日的輝煌！

洛陽科技職業(yè)學(xué)院表演藝術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有相關(guān)的音樂、舞蹈、樂器等技能。成為全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)人物形象設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)的復(fù)合型人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可在電視臺(tái)、電臺(tái)、演藝公司、藝術(shù)表演院團(tuán)、宣傳文救部門、企(事)業(yè)策劃部門網(wǎng)絡(luò)傳媒等領(lǐng)峨機(jī)構(gòu)

從事播音主持、舞臺(tái)表演、影視配音、專業(yè)教學(xué)、節(jié)目制作、出鏡記者、活動(dòng)組織等工作。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、研究現(xiàn)狀等教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。表演專業(yè)對個(gè)人的思維方式、氣質(zhì)、形體都會(huì)有所提升，在小小方寸間上嘗盡人間百味，在舉手投足間體驗(yàn)人生百態(tài)。洛陽科技職業(yè)學(xué)院您信賴的選擇！洛陽科技職業(yè)學(xué)院歡迎您的咨詢！