助理人力資源管理師考試模擬習題

 

     1、需要采集有關自變量和因變量資料的調查研究是(A)。

 

　　A因果關系調研轉　B描述性調研    C預測性調研    D探索性調研

 

　　2、屬于書面調研報告的主要內容(C)。

 

　　A調研的時間進度　  B調研的內部因素　 C調研的方式方法　　D調研的外部因素

 

　　3、目前我國市場配置人力資源的基本原則是(C)。

 

　　A確保質量　　B降低成本　　C雙向選擇　　D德才兼備

 

　　4、信息具有滯后性的原因是(B)。

 

　　A信息流總落后于資金流　B信息流總落后于物流　C物流總落后于信息流　D資金流總落后于信息流

　　

      5、信息的準確性的另一個含義是(A)。

 

　　A同一信息具有統一性或性　B同一信息具有完整性或性　C同一信息具有性或連貫性

　　D同一信息具有完整性或連貫性

 

　　6、企業管理體制中的“制”指的是(A)。

 

　　A企業組織的無形部分　B中層管理者之間的關系　C不同管理單元的溝通　

      D決策層對整個企業的控制力

　　7、企業組織的層次與管理幅度的關系是：管理幅度越大，管理的層次(B)。

 

　　A越多　　B越少　　C可能多可能少　　D不變

 

　　8、在工作豐富化過程中，應考慮的因素有(A)。

 

　　A多樣化和任務的整體性　B多樣化和任務的協調性　C任務的整體性和任務的趣味性　

      D多樣化和任務的趣味性

　　9、崗位設置的基本原則是(C)。

 

　　A因人設崗　　B因制設崗　　C因事設崗　　D因利設崗

 

　　10、企業各部門對員工的補充需求量主要包括(A)。

 

　　A由于實際發展所必須增加的人員和由于“自然減員”所需補充的人員

　　B由于企業經濟性裁員后所需要增加的人員和由于“自然減員”所需補充的人員

　　C由于實際發展所必須增加的人員和由于企業經濟性裁員后所需要增加的人員

　　D由于勞動力價格下降所增加的人員和由于企業經濟性裁員后所需要增加的人員

 

　　11、人員招聘的終目的是(D)。

 

　　A保證組織有足夠的人力需求　　B選擇素質高、質量好的人才

　　C招聘到優的人才　　D達到組織整體效益的優化

 

　　12、人員配置的根本目的是(A)。

 

　　A使得個人能力水平與崗位要求相適應　　B為任何人找到和創造發揮作用的條件

　　C通過個體之間取長補短形成整體優勢　　D保持所有員工的身心健康

 

　　13、招聘一般專業技術人員通常采取的(B)途徑

 

　　A獵頭公司　　B人才交流中心　　C熟人推薦　　D大學校園

 

　　14、以下關于推薦法的闡述中，不正確的是(C)。

 

　　A使用推薦法招聘成功的概率較大　　B使用推薦法招聘對候選人的情況比較了解

　　C使用推薦法招聘成本較高　　D使用推薦法招聘人員素質高，可靠性強

 

　　15、與簡歷相比，單位設計的申請表往往(D)。

 

　　A沒有統一的標準　　B沒有簡歷有效　　C增加預選的時間　　D有利于準確了解候選人的信息

　　

      16、面試開始時應從應聘者(A)開始發問。

 

　　A可以預料到的問題　　B預想不到的問題　　C難于回答的問題　　D簡歷中有疑問的地方

 

　　17、在應聘人員較多的情況下，為了在短時間內篩選一部分人員好采用(B)。

 

　　A面試　　B筆試　　C情景模擬　　D心里測試

 

　　18、一般來說，(D)不適于采用情景模擬測試方法進行挑選。

 

　　A服務人員　　B事務性工作人員　　C管理人員　　D技術操作人員

 

　　19、心理測試的結果是對應聘者的(D)的一種評定。

 

　　A智力水平和個性差異　B智力特征和發展潛力　C能力特征和個性差異　D能力特征和發展潛力

 

　　20、通過計算(B)可以分析招聘信息發布的效果。

 

　　A招聘單價　　B應聘比例　　C招聘完成比例(超額完成)　　D錄用比例(素質高)

 

　　21、在考察應聘者的工作能力、工作經驗時，好根據(C)。

 

　　A應聘職位要求進行假設式提問　　         B應聘職位要求進行清單式提問

　　C應聘者過去工作行為進行舉例式提問　　D應聘者過去工作行為進行開放式提問

 

　　22、招聘會的組織能力如何，社會影響力有多大，指的是(A)。

 

　　A招聘會的檔次　　B招聘會面對的對象　　C招聘會的組織者　　D招聘會的宣傳

 

　　23、確定員工發展目標時應把其(A)作為重點考慮。

 

　　A個性　　B共性　　C可塑性　　D成長性

 

　　24、檢測受訓者對培訓的參與熱情和持久性，可了解受訓者對培訓項目的(B)。

 

　　A接受程度　　B認知程度　　C抵觸程度　　D把握程度

 

　　25、在公司大規模投入資源前可通過(A)的培訓，評價一小部分受訓者所獲得的收益。

 

　　A實驗性　　B操作性　　C技術性　　D練習性

 

　　26、對培訓對象的培訓需求進行分類，要求各類培訓對象的培訓需求有(A)。

 

　　A類似性　　B一致性　　C多樣性　　D特殊性

 

　　27、(B)用來評價技術或運動技能以及行為方式的水平。

 

　　A認知成果　　B技能成果　　C績效成果　　D情感成果

 

　　28、(B)是一種原始、基本的需求調查工具之一，其優點在于培訓者與培訓對象親自接觸，對他們的工作有直接的了解。

 

　　A問卷法　　B觀察法　　C訪問法　　D記錄法

 

　　29、為了保證培訓取得預期的效果，就必須對培訓進行(D)監控和評估。

 

　　A部分　　B整體　　C階段　　D全程

 

　　30、通過(C)獲得的信息可以幫助負責培訓的人員安排各項訓練活動的先后次序。

 

　　A問卷調查法　　B集體訪問法 　C工作盤點法　　D績效分析法