國家民委教科司司長俸蘭昨天表示，少數(shù)民族考生高考加分政策為了確保少數(shù)民族學生平等受教育權，隨著邊疆民族地區(qū)和內(nèi)地的教育發(fā)展水平差距的逐步縮小，相關政策可根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。
俸蘭表示，少數(shù)民族學生加分有個前提——— 少數(shù)民族地區(qū)教育的水平和內(nèi)地教育的水平不一樣，很多民族地區(qū)基礎教育水平比較低，所以為了讓民族地區(qū)的少數(shù)民族學生，能夠享有更多的上大學深造的機會，國家專門制定了扶持幫助的特殊政策，這些已經(jīng)寫入了《民族區(qū)域自治法》等有關的法規(guī)中。從長遠來看，有些政策是需要根據(jù)情況的發(fā)展進行調(diào)整。“比如說，隨著邊疆民族地區(qū)和內(nèi)地的教育發(fā)展水平差距的逐步縮小，相關政策可根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整，現(xiàn)在的照顧歸根到底還是為了將來的不照顧。“這個政策制定的初衷是為了加大少數(shù)民族人才培養(yǎng)的力度，促進少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展，體現(xiàn)了我國的民族平等、民族團結的政策。長遠來說，是會根據(jù)情況的發(fā)展來進行調(diào)整的。偽造民族成分損害了民族政策的嚴肅性，應該糾正。”
