準(zhǔn)高三生家長，準(zhǔn)備好了嗎？

“面對高考，需要準(zhǔn)備哪些方面呢？”我想這是絕大多數(shù)父母想問的問題。下面，是一名剛經(jīng)歷過高三的任課教師和班主任的一點心得，分享給準(zhǔn)高三父母。
　　1.明白孩子高考的真正意義
　　如果有人問“作為考生的父母，您的愿望是什么”，很多父母都會希望自己的孩子能在高考中金榜題名。但如果被問到“作為一個普通孩子的父母，您的愿望又是什么”，答案可能更多的是對孩子身心的關(guān)懷。看似相同的問題，卻有著不同的答案。其原因主要是“好成績+好學(xué)校=精彩人生”這一觀念已經(jīng)深深扎根父母心里。
　　高考真正的意義僅僅在于成績嗎?考上理想的大學(xué)一定會換來精彩的人生嗎?答案是否定的。一個人能否成功，關(guān)鍵看其是否具有強大的精神支柱，比如有足夠的自信、創(chuàng)新的思維、堅強的意志、積極向上的心態(tài)等。而培養(yǎng)、鍛煉這些素質(zhì)應(yīng)該是在高三學(xué)習(xí)的過程中，而非獲取高考成績的那一刻。
　　高考如登山，登山的意義不在于登至山頂，而在于登山過程中的努力、對山頂?shù)拿篮缅谙牒屯窘?jīng)的風(fēng)景，甚至登山帶來的疲憊和辛酸，那種感受應(yīng)該是登山人珍惜和向往的。所以，準(zhǔn)高三父母要關(guān)注孩子心理健康，幫其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)艱苦耐勞、越挫越勇的精神。
　　2.營造良好的家庭氛圍
　　孩子的成長不僅需要后天的培養(yǎng)，更需要一個良好的家庭環(huán)境。
　　長期生活在良好家庭環(huán)境下的孩子性格開朗，能夠形成正確的學(xué)習(xí)動機，從而獲得良好的學(xué)習(xí)效果。而長期生活在不良環(huán)境下的孩子往往會心情壓抑、過度焦慮，學(xué)習(xí)效果也會大打折扣。如何才能營造適合孩子學(xué)習(xí)的家庭氛圍呢?是不是做到陪孩子挑燈苦讀、常常噓寒問暖、關(guān)心備至就可以了
　　過度的呵護往往會增加孩子的負(fù)擔(dān)和壓力。準(zhǔn)高三父母應(yīng)該營造一種舒適、愉悅、和睦的家庭環(huán)境。小到一個擁抱、一個鼓勵、一個微笑，大到一次全家旅行，都可以緩解孩子心中的苦悶和壓抑。
　　作為父母，應(yīng)避免向孩子訴說工作和生活中的苦悶和煩惱，不要將不好的情緒帶到家中，而要努力營造和諧的家庭氛圍。不管做什么，只要用心讓孩子感受到愛，就會對他的學(xué)習(xí)和生活起到積極深遠(yuǎn)的作用。
　　3.做一名合格的傾聽者
　　在很多父母眼中，孩子是自己的，自己可以管束孩子的一切。其實這樣的觀點對于孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常不利。
　　溝通應(yīng)該是雙方的，以平等為前提。一味的命令、約束、灌輸只能換來孩子的叛逆和不理解，后也就成了父母的“獨角戲”。試著放下高高在上的身段，坐下來和孩子心平氣和地聊天。當(dāng)孩子訴說想法和觀點時，父母要多站在孩子的角度思考，更多地鼓勵他，引導(dǎo)他找出解決問題的好方法，而不是直接將自己的觀點強加給孩子。
　　父母也可適當(dāng)與孩子分享自己在生活和工作中的感悟和困惑，一定程度上吸取孩子的意見和看法。這樣既能拉近彼此的距離，也能讓孩子感受到父母的不易。久而久之，孩子就會將父母當(dāng)成傾訴的選擇對象，而父母也就可以第一時間了解孩子的心理動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。
　　青春年少，壯志未酬，誰都渴望成功。我們深知結(jié)局很簡單，但過程更重要，也更有價值，因為那是一筆終身受用的精神財富。